Die Entscheidung der Weltbank könnte dazu beitragen, dass sich zukünftig Wissenschaftler, Journalisten, NGOs, Unternehmer aber auch Schulkinder leichter einen eigenen Überblick über die Entwicklung der Welt verschaffen können. Die Website steht in vier Sprachen zur Verfügung -- englisch, französisch, spanisch und arabisch -- und ist durchaus benutzerfreundlich gestaltet. Man kann vorstrukturierte Informationen zu Ländern, Themen und Indikatoren abrufen oder sich selbst durch die gesamte Datenbank klicken. Auch die Visualisierungen scheinen auf den ersten Blick sehr übersichtlich und gelungen.

“Unsere Erfahrung zeigt: Was gemessen wird, kann auch verändert werden.”, sagte Weltbank-Präsident Robert B. Zoellick zum Start der Initiative. Nach Expertenmeinung könnte der freie Zugang zu den Daten tatsächlich dazu beitragen, faktenbasierte politische Entscheidungen zu befördern und die Datenlage in Entwicklungsländern zu verbessen.

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Wer sich durch die Daten klickt und eigene Visualisierungen erstellen möchte, findet auf der Webseite von ManyEyes umfangreiche Möglichkeiten. “Unser Ziel ist es, Visualisierungen zu ‘demokratisieren und eine neue gesellschaftliche Art der Datenanalyse zu ermöglichen.”, heißt es dort. Frei nach dem Motto: Traue keiner Statistik, die du nicht selbst gefälscht hast. Es bleibt abzuwarten, ob die Freigabe und die immer einfachere Visualisierung von Daten tatsächlich zu einer gesellschaftlichen Datenanalyse führen wird.

In Deutschland engagiert sich das Open Data Network für die Förderung von Open Government, Transparenz und Partizipation und veranstaltete am 17. und 18.4.2010 den ersten deutschen Open Data Hackday in Berlin.

Nun wird fleißig Zahlenspielerei betrieben und zwar solange, bis es passt. Willkommen im Bildungsföderalismus. Zwar hatte der Bund bisher alle Versuche der Länder, sich mit Rechentricks aus ihren Finanzverpflichtungen zu befreien, skeptisch betrachtet. Doch nun, da das schwarz-gelbe Wachstumsbeschleunigungsgesetz den Bundesrat passieren soll, darf wild gerechnet und gekürzt werden.

Pensionen für ehemalige Lehrer und Hochschullehrer sollen künftig in voller Höhe auf die Bildungsausgaben angerechnet werden. Fiktive Bildungsmehrausgaben von bis zu 4,6 Milliarden Euro.

Die Bundesländer sollen außerdem fiktive Mietzahlungen für Hochschulgebäude, Schulen und Kitas als Bildungsausgaben anrechnen dürfen, obwohl Ihnen diese Gebäude längst gehören. Fiktive Bildungsmehrausgaben von bis zu zehn Milliarden Euro.

Schließlich sollen künftig auch die Kitagebühr oder das Schulgeld, die von Familien an öffentliche oder private Träger gezahlt werden, bei den Bildungsausgaben mitgerechnet werden. Das entspricht immerhin formal den internationalen Vorgaben für Bildung.

All dies geht aus dem Papier einer Strategiegruppe hervor, die sich aus Vertretern von Bundesregierung und Ministerpräsidenten zusammensetzt. Die Kultusministerien der Länder waren nicht beteiligt. Mit all diesen Tricks müssten Bund und Länder in den nächsten Jahren nur noch etwa 13 und 16 Milliarden Euro zusätzlich in Bildung investieren. Noch zuletzt waren die erforderlichen Mehrausgaben auf mindestens 28 Milliarden Euro beziffert worden.

Schaut man sich die Entwicklung der deutschen Bildungsausgaben der letzten Jahre im internationalen Vergleich an, sieht es ohnehin düster aus und das “10-Prozent-Ziel bis 2015″ enttarnt sich als reine Wort- und Zahlenspielerei.

Quelle: OECD - Education at a Glance 2009

Geld wird in Deutschland einfach anders umverteilt. Auf insgesamt 8,5 Milliarden Euro summieren sich die jährlichen Mindereinnahmen durch höheres Kindergeld, erweiterten Kinderfreibetrag, Steuererleichterungen für Unternehmen und ermäßigte Mehrwertsteuer auf Hotelbetten. Aber vielleicht kann all das demnächst auch als Bildungsausgaben angerechnet werden. Schließlich sind Hotelbetten fast ein Internat, Unternehmen ein Ort des lebenslangen Lernens und das Kindergeld bzw. der Kinderfreibetrag von heute eine Anzahlung auf den Bildungskredit von morgen.